2014年4月30日 星期三
作業四-太陽花學運
四月中的下午,一如往常的坐在電腦前瀏覽臉書,出現了服貿一文,不過一會兒消失在茫茫文字海中,三小時過去了,服貿又出現了,就像去年的反旺中一樣,分享者用激動的文字斥責,下面的留言也出現很多情緒性的字眼,台陽西下,服貿似夜行性動物,開始在我的動態時報上亂竄,一位熱愛社會運動的朋友發了一張立法院內的照片,終於我點進文章中,二十年後一場台灣最大的學運,就此開始。
openstreet map
這周老師介紹了openstreet map
以下大略介紹基本知識
NODE 是種基本資料結構 可以存一棵樹一個電線桿
WAY 是由有順序的點所構成的,比方說河流有方向性
Area 是頭尾相連的路徑,並且是一個區域,EX:學校
TAG-一個KEY對應一個VALUE,告訴這個AREA到底室什麼東西,EX:成功大學
且為了統一名詞,有一套標準規範,比方說廟宇,宗教問題,可以搭配WIKI來統一稱呼
小軼事:台灣的openstreet map編輯者很少,不超過五個,其中一位最為活躍的德國人,因為貢獻了最多的資料,而台灣就以此為標準規範。
其他常見的標記,一些如土地利用,住宅區,或是商店等等,像是台灣常見的路邊攤,這在英國就比較少見
複雜的標籤如下
Relation:常用於行政區的標記,因土地規劃的方式很容易會產生這區域是屬於台南也是高雄的地區,或者是複雜的多邊形,及公車路線,relation內可以有許多object,可以將台南市的土地劃分區分成好幾塊,同為高雄及台南的土地則重複標記。
編輯器
ID:易上手
使用方式:用LINE可以在衛星空照圖去描繪路徑,最後按下ESC就編輯完成
JSON:需要JAVA環境,支援非常多的外掛,功能齊全但不易於新手
使用方式:JSOM是離線編輯系統,所以在編輯前要先下載資料,選取範圍擊點資料,內建有Preset,可以快速增加tag, Filter可以設定條件,過濾的不需要TAG,以防不小心刪除別人的TAG
這事實際的openstreetmap ,其實沒有想像中複雜
期待星期6的實地考察!
以下大略介紹基本知識
NODE 是種基本資料結構 可以存一棵樹一個電線桿
WAY 是由有順序的點所構成的,比方說河流有方向性
Area 是頭尾相連的路徑,並且是一個區域,EX:學校
TAG-一個KEY對應一個VALUE,告訴這個AREA到底室什麼東西,EX:成功大學
且為了統一名詞,有一套標準規範,比方說廟宇,宗教問題,可以搭配WIKI來統一稱呼
小軼事:台灣的openstreet map編輯者很少,不超過五個,其中一位最為活躍的德國人,因為貢獻了最多的資料,而台灣就以此為標準規範。
其他常見的標記,一些如土地利用,住宅區,或是商店等等,像是台灣常見的路邊攤,這在英國就比較少見
複雜的標籤如下
Relation:常用於行政區的標記,因土地規劃的方式很容易會產生這區域是屬於台南也是高雄的地區,或者是複雜的多邊形,及公車路線,relation內可以有許多object,可以將台南市的土地劃分區分成好幾塊,同為高雄及台南的土地則重複標記。
編輯器
ID:易上手
使用方式:用LINE可以在衛星空照圖去描繪路徑,最後按下ESC就編輯完成
JSON:需要JAVA環境,支援非常多的外掛,功能齊全但不易於新手
使用方式:JSOM是離線編輯系統,所以在編輯前要先下載資料,選取範圍擊點資料,內建有Preset,可以快速增加tag, Filter可以設定條件,過濾的不需要TAG,以防不小心刪除別人的TAG
這事實際的openstreetmap ,其實沒有想像中複雜
期待星期6的實地考察!
2014年4月26日 星期六
R
如果一本書能讓你學到一個新知識,那就值得了!
4月19日起了個大早,第一次擔任StduyArea的志工,第一次接觸R語言,第一次參與社群,第一次覺得資訊系是個隨時可被取代的專業(汗)。
R,是個應用於統計最佳的軟體,他不像SAS需要付費,卻可以幫你分析股票,幫你分析海量資料,幫你疊加音樂,功能強大又不難懂。所以獎者出乎意料的都是非資工系出身。
如下圖的人,畢業於成大數學
將R做了視覺化,及音樂合成,也是R社群的創辦人,雖然大部分對初學長來說有點困難,不過足以對這個語言產生一點興趣及了解,再來還有這位統計系大哥
在他的博士論文上做了許多有趣的分析,也都是利用R語言做出來的,帶我們探討統計學上有名的秘書問題(上圖),還有帝寶的房價,其中最讓人印深刻的就是這張圖
這是當時對太陽花學運的相關報襖所最的文字探勘,其中很明確的發現來源最正確的現場文字與PTT服貿版關聯最為強烈,其餘除了蘋果日報外,其他的媒體關聯性都相當的低,明確的反應了媒體的可信度,也正是用我們資訊科技人的Style參與學運,下午還有一位來自台大經濟系的女生,透過R來寫Spide程式。
整場演講,雖然對R語言的只領或是與法還是不太熟悉,但大概了解R語言並激發我的興趣已足夠,更重要的是,面對這些非資工系的人卻能如魚得水的運用程式的力量,這分衝擊值得深思,或許跟莊教授上課所講的呼應,這是個光電系畢業的工程是靠著網路自學就能寫出自己的app的時代,資工系畢業不再保證是有份好工作,我們該思考資工系與一般科系的差別,強化,增加競爭力,如此才能在資訊爆炸的時代生存下去!!
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